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《敬畏自然》学习方案
时间:2016-2-27 15:28:08        作者:王孔文        来源:学习周报

  一落实字词夯基础

  1.根据拼音写汉字,给加粗字注音。

  人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见chù_______。无论是令人厌( )的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝lún_______的艺术品,展示出大自然深( )、高超的智慧。

  2.解释下列句子中加粗的词语。

  (1)人类的作品飞上了太空,打开了一个个微观世界,于是人类沾沾自喜,以为揭开了大自然的秘密。

  __________________________________________________________________

  (2)人类为自己取得这些成就而喜形于色,然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?

  __________________________________________________________________

  (3)他们看我们,也许就像我们看蚂蚁一般,即使我们中的那些伟大人物,在他们看来也不过尔尔

  _______________________________

  (4)最不可思议的恐怕要数我们的大脑了,它使人有喜怒哀乐,能够思维,能够理解、想象。

  __________________________________________________________________

  二初读感知理内容

  3.本文是一篇__________散文,其结构特点是__________________________。

  4.在人与自然的关系上,作者认为人类应该____________________________。

  5.文章是从哪些方面来说明人类与自然的关系的?这种关系是怎样的?

  __________________________________________________________________

  三研读品味析妙处

  6.怎样理解文题“敬畏自然”的含义?

  __________________________________________________________________

  7.作者为什么把人类看作是大自然“最杰出的作品之一”?

  __________________________________________________________________

  8.“就目前所知,人本身就是自然智慧的最高体现,是她最杰出的作品之一。”这句话中的加点词能否去掉?为什么?

  __________________________________________________________________

  9.阅读下面两个句子,回答问题。

  原句:你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?

  改句:你应该听到石头里也有生命的呐喊。

  (1)这两个句子有什么区别?

  __________________________________________________________________

  (2)从全文来看,哪个句子的表达效果更好些?为什么?

  __________________________________________________________________

  10.结合上下文,揣摩下列句子中加点词语的含义。

  (1)看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。

  __________________________________________________________________

  (2)大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命,而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。

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  四课外拓展善迁移

  敬畏大自然

  文/张雨生

  敬畏大自然,成为必要的话题,是因为遭遇了汶川大地震的惨重灾难。这里所说的敬畏,不是图腾时代的愚昧,不是封建时代的迷信,不是要去烧香磕头,搞祭拜,乞求神灵。而是说,要正视灾害的严重性,正视自然的巨大破坏力,从而科学地认识大自然,正确地适应大自然。

  尽管人类忙着去认识月球,认识金星、火星,认识太阳系以外的天体,但是,对自己脚下地球的认识,却是盲区多多,知道的东西很有限,研究的进展很缓慢。汶川地面下29公里处,岩层蓄积能量,迫使地壳破裂,瞬间释放出来的能量,相当于爆炸250多颗广岛原子弹。可是此前,我们对此毫无所知。认识地下的研究,比认识天上的研究,投入的人力物力少得多,而地下带来的利益及灾害,却比天上带来的大得多。

  惨痛的灾难,带血的教训,警示人们必须讲究科学,顾及自然规律,以把家园建设得更坚实,更安全。这些天,地震专家一再指出,中国是多地震国家,汶川一带是地壳的断裂带,板块的挤压带。对于这一自然现象,不能不顾及,不能不重视。地震中,有一种情况最让人揪心:学校是重灾区,压得最多的是孩子,一个中学有260多个孩子遇难。今后,把家园建在哪里更好一些,建筑物应该怎么设计,施工达到什么标准,不能不作科学论证。

  前些日子,我去了鄂西南的恩施,那里是大山区,民居不是藏在峡谷中,就是挂在山坡上。我想看看他们别具风格的吊脚楼。当地人说,现在很难找到。果然,跑了利川、咸丰、来凤等县,只在山凹里见到几幢,公路两旁的乡镇和村子,全部换成了砖石结构的小楼。当时,我想到了唐山地震,对当地人说,还是吊脚楼好。木结构,不易震塌,塌了,上面只有瓦片,伤害不会大。如今盖小楼,农民为了省钱,没有钢筋水泥立柱,只是石块墙托着水泥板。山坡的倾斜度那么大,稍微有摇晃,就会塌下来。日本是多地震国家,警钟长鸣,非常重视房屋的抗震性能。我们居安也要思危啊。

  敬畏大自然,不是仅指抗震救灾,仅指民居建筑,许许多多工作,都不能藐视自然威力,不能不顾及自然规律。违背大自然,破坏大自然,会受到大自然的惩罚。敬畏大自然,尊重大自然,会得到大自然的恩惠。人类对大自然要怀有一颗爱心,这爱心还应该升华,成为一颗敬畏之心。

  (选自《今晚报》)

  11.本文明确地告诉人们要“敬畏大自然”,从文中看,人类应怎样敬畏大自然?

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  12.文中画横线的句子运用了什么写作手法?说明了什么?

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  13.文中所举的汶川地震学校是重灾区和鄂西南恩施“吊脚楼”换成了砖石结构的小楼这两个事例,作者意在说明什么?

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  14.作者为什么说“许许多多工作,都不能藐视自然威力,不能不顾及自然规律”?

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  15.怎样理解“人类对大自然要怀有一颗爱心,这爱心还应该升华,成为一颗敬畏之心”这句话?

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