中国教师发展基金会会报
西藏自治区报刊出版中心主办
国内统一刊号:CN54-0014
 
首 页
语 文
数 学
物 理
化 学
图 书
试 题
教师版稿件查询
作者姓名: 
教师版投稿热线: 0351-5273515
报 社 热 线
文科编辑中心: 0351-5273596
理科编辑中心: 0351-5373509
图书编辑中心: 0351-5273508
图书订阅热线: 0351-5273519
报纸订阅:0351-5273523
点击申请
点击申请
点击申请
您现在的位置: 语文频道 > 初中语文同步检测
《黔之驴》自主实践
时间:2011-12-19 9:21:37        作者:何泽彬        来源:学习周报

  夯实基础

  1.给下列加粗的字注音。

  (  )无驴   (  )事者   (  )然大物    稍近益(  )   远(  )

  (  )之 跳(  ) 以为且(  )己也

  2.解释下列加粗的词语。

  (1)庞然大物(    )   (2)慭慭然(    )   (3)日(    )      (4)驴不怒(    )

  (5)习其声(    )   (6)之曰(    )   (7)虎大(    )    (8)技此耳(    )

  3.文学常识填空。

  古代散文,简称古文,是和_____相对的文体。唐朝的_______、______等人提倡“古文运动”之后,在文学史上形成了以韩愈、柳宗元、______、________、_______、________、________、________为代表的“唐宋八大家”。

  4.文中出现了一个成语“庞然大物”,另外从这个小故事中我们还归纳总结出两个成语“黔驴技穷”“黔驴之技”,请写出你所掌握的寓言故事里的成语。

  (1)成语:__________  寓言出处《__________》

  (2)成语:__________  寓言出处《__________》

  (3)成语:__________  寓言出处《__________》

  5.解释下列加点的词语。

  (1)蔽林间之(      )                (2)远(      )

  (3)以为且己也(      )           (4)之(      )

  6.用现代汉语翻译下列句子。

  (1)虎见之,宠然大物也,以为神。

  __________________________________________________________

       (2)稍近益狎,荡倚冲冒。

  __________________________________________________________

  (3)驴不胜怒,蹄之。

  ___________________________

  (4)因跳踉大■,断其喉,尽其肉,乃去。

  __________________________________________________________________________________

  7.按要求完成下列题目。

  ……蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。

  (1)贯穿本句的施动者是:________________________________。

  (2)指出下列句中“相”字的意思。

  ①莫相知。( )         ②爷娘闻女来,出郭相扶将。( )

  8.在课文中找出能够表现老虎心理变化的六个词句,写在下面的横线上。

  (1)______________________;  (2)______________________;  (3)______________________;

  (4)______________________;  (5)______________________;  (6)______________________。

  9.这则寓言描写了老虎__________、_________、________、_________的全过程,表现了老虎的聪明。

  10.分别从下面两个角度说说这则寓言故事带给你的启示。

  (1)从“驴被虎吃掉”的角度:_____________________________________________________________。

  (2)从“虎吃掉驴”的角度:_______________________________________________________________。

  11.阅读下面的材料,按要求作答。

  材料一:有人认为作者以老虎吃掉驴作结局,目的是要讽刺当时统治集团中官高位显、仗势欺人而又无才无德、外强中干的上层人物。

  材料二:柳宗元,贞元九年(793年)中进士,贞元十四年登博学鸿词科,授集贤殿正字。一度为蓝田尉,后入朝为官,积极参与王叔文集团的政治革新,迁礼部员外郎。永贞元年(805年)九月,革新失败,贬邵州刺史,十一月加贬永州(今湖南零陵)司马。元和十年(815年)春回京师,又为柳州刺史,政绩卓著。唐宪宗元和十四年(819年)逝于任所。

  请你换一个角度,与材料一的观点相对,并联系材料二的内容,发挥你的想象,说说作者这样写驴的命运是要传达出怎样的信息。

  ______________________________________________________________________________________

  比较阅读

  阅读柳宗元的《临江之麋》,结合课文完成后面各题。

  临江之麋

  临江之人畋①得麋麑②,畜之。入门,群犬垂涎,扬尾皆来。其人怒,怛③之。自是日抱就犬,习示之,使勿动,稍④使与之戏⑤。积久,犬皆如人意。麋麑稍大,忘己之麋也,以为犬良⑥我友,抵触偃仆,益狎。犬畏主人,与之俯仰甚善。然时啖其舌。

  三年,麋出门,见外犬在道甚众,走欲与为戏。外犬见而喜且怒,共杀食之,狼藉道上⑦。麋至死不悟。

  【注释】①畋(tián):打猎。②麑(ní):麋鹿的幼崽。③怛(dá):使惊恐,这里是吓退的意思。④稍:渐渐。⑤使与之戏:让狗和小鹿一起玩耍。⑥良:的确。⑦狼藉道上:指麋鹿的骨头撒了一路。

  12.说说“临江之麋”和“黔之驴”在遭遇上有何异同。

  相同点:_______________________________________________________________________________

  不同点:_______________________________________________________________________________

  13.你觉得导致它们死亡的根本原因分别是什么?(用原文语句回答)

  _______________________________________________________________________________________

  14.你对它们的死亡持怎样的态度?

  _______________________________________________________________________________________

  拓展阅读

  阅读下面两则寓言,按要求答题。

  (一)

  粤令性悦谀①,每布一政②,群下交口赞誉,令乃欢。一隶欲阿其意,故从旁与人偶语③曰:“凡居民上者,类喜人谀,惟阿主④不然,视人誉蔑如也耳。”其令耳之,亟召隶前,抚膺高蹈⑤,嘉赏不已,曰:“嘻,知余心者惟汝,良隶哉!”自是昵⑥之有加⑦。

  【注释】①悦谀:喜欢别人奉承。②政:政令、措施。③偶语:相对私语,即互相说悄悄话。④阿主:我们的主人,指粤令。⑤抚膺高蹈:拍着胸口,跳跃起来,形容极为高兴。⑥昵:亲近。⑦有加:与日俱增。

  15.用四字短语给文章加一个恰当的标题:______________。

  16.解释下面加粗的词语。

  (1)粤令性谀:____________  (2)其意:________________  (3)其令之:______________

  17.请翻译下面的句子。

  (1)惟阿主不然,视人誉蔑如也耳。

  ________________________________________________________

  (2)知余心者惟汝,良隶哉!

  ________________________________________________________

  18.请你想象一下,粤令为什么蔑视“群下”?

  ________________________________________________________

  19.“群下”受到粤令的蔑视给你怎样的启示?

  ________________________________________________________

  20.有人认为粤令没有自知之明,自己本身好谀,却说自己蔑视说奉承话的人,你如何看待作者的这一巧妙构思?

  ________________________________________________________

  (二)

  古之君人有以千金求千里马者,三年不能得。涓人①言于君曰:“请求之。”君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马而捐五百金?”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。”于是不得期年②,千里之马至者三。

  (选自《战国策·燕策一》)

  【注释】①涓人:古代宫中担任洒扫清洁的人,亦泛指亲近的内侍。这里突出身份低微。②期年:满一年。

  21.说说涓人是一个怎样的人,燕国君又是怎样的人。

  ________________________________________________________

  22.这个故事给了你怎样的启示?(两点以上)

  ______________________________________________________________________________________

[1] [2]  下一页

订阅须知 - 投稿须知 - 广告合作 - 渠道合作 - 联系我们
Copyright2006 - 2010  www.xxzb.com.cn  All Rights Reserved
版权所有:学习周报社  通讯地址:山西省太原市06069信箱  晋ICP备07500237号-2