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一场精彩的师生互动“录音”
时间:2014-7-26 14:54:19        作者:汤金波        来源:学习周报

  晶晶:老师,我们说话的时候声带在振动,敲击桌面发出声音时桌面在振动……这一切都说明:声音是由物体的振动产生的。我说的对吗?

  老师:是的,你的归纳非常到位。

  晶晶:老师,我上面所举例子的声源都是固体,那有没有能说明液体和气体也能发声的事例呢?

  老师:“风声雨读书声声声入耳”中的“风声、雨声、读书声”就分别是由气体、液体、固体的振动而发出的声音。

  晶晶:今年我过生日时,爸爸送给我一张“电子生日贺卡”,打开贺卡时,贺卡就会传来“祝你生日快乐”的音乐声,此时我能听到声音,却感受不到振动,能不能就此认为“声音不都是由于物体振动产生的”?

  老师:大家往往只注意肉眼可观察到的宏观现象,例如敲锣、打鼓;其实“电子生日贺卡”内部也发生了微小振动,只是不容易观察到罢了!

  晶晶:老师,通过您的分析,我现在对这个问题很清楚了。不过我还有个问题想请教您。

  老师:好呀!

  晶晶:我们通过耳朵听到声音,那么声音是如何从声源处传到耳朵里呢?

  老师:我们听到的声音一般是靠空气传来的。实际上气体、液体和固体都可以传播声音。这些能够传声的物质叫做介质,但是声音在真空中不能传播。比如月球上是一个无声的世界,但并不是说月球上没有物体在振动,只是没有传声的介质而已。因此,要想听到振动物体的声音,介质是不可缺少的。

  晶晶:那么声音在不同的介质中传播的快慢一样吗?

  老师:声音在不同介质中传播的速度一般不同。一般情况下,声音在固体中传播速度最大,液体中次之,在空气中传播速度最小;此外,声速还与温度有关,即使在同一介质中,在不同的温度条件下声速也是不同的。

  晶晶:声音是由物体的振动产生的,这我知道。但是,有的资料上说“振动停止,发声也停止”,这我就有点不大理解了。

  老师:具体说说,你有什么疑问。

  晶晶:是这样的,我们对着高楼大喊一声,过了一会儿就可以听到回声,这时我们的声带早已经停止了振动。可见,振动的停止并不意味着发声的停止,是吗?

  老师:你是一位有独立思考精神的学生!但是,在这里你没有注意到一些细节问题。“振动停止,发声也停止”只是说如果物体停止了振动,也就同时停止了发声,并没有说停止振动就没有了声音。因为声音从发出到我们听见还需要传播过程,因此,虽然振动停止,但是声音还在通过声波继续传播。

  晶晶:我明白了!“余音绕梁,三日不绝”是不是也是因为声音传播的时间比较长引起的?

  老师:是的,但那是一种夸张的说法。还有什么问题吗?

  晶晶:没有了,谢谢老师。呀,上课铃响了,我去上课了,老师再见。

  老师:赶紧去吧,再见。

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