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长度测量纵横谈
时间:2014-7-23 15:13:12        作者:李龙顶        来源:学习周报

  晶晶:老师好!测量长度一般用刻度尺,决定一个刻度尺使用范围的主要指标是什么呢?

  老师:量程和分度值。量程也就是它的最大测量范围,分度值是它相邻的两条最小刻度线间的距离,这个距离决定了它的测量精度。

  晶晶:在使用刻度尺测量长度时要注意哪些问题呢?

  老师:在使用刻度尺时,应该做到:(1)选对,即根据实际需要,要选量程、分度值合适的刻度尺;(2)放对,即零刻度线对准物体边缘、刻度线靠近物体;(3)看对,即视线与尺面垂直;(4)读对,即估读到分度值的下一位;(5)记对,即数字后面要加单位。

  晶晶:测量时要求估读到分度值的下一位,那么选择不同分度值的刻度尺,读出的数值就不同,是这样吗?

  老师:是啊,分度值小的刻度尺得到的数值位数多。

  晶晶:测量时,应该估读的没有估读,那是不对的;如果多估读了一位呢?

  老师:分度值的下一位上的数字是估读的,也就是估计值,它本身是“猜”出来的,已经是不准确的了,如果再向下“猜”一位,就没有意义了。

  晶晶:用下图中的这两把刻度尺分别测量木块的长度,显然甲刻度尺的放置是不对的。按乙刻度尺来读,木块的长度应该是3.4cm,对吧!

  

  老师:不对,当物体的边缘正好对准刻度线时,被估读值应该为零,而这个零表示的是测量值的精确程度,不可忽略,所以正确的读数是3.40cm。

  晶晶:我们测量出来的长度都弄得这么“精确”了,可为什么还存在误差的问题呢?

  老师:误差是测量值和真实值之间存在的差异。这个差异有人为的原因,也有测量工具、测量方法的原因,是不可能绝对消除的。

  晶晶:利用经验或人体的某些长度来估测物体的长度,误差是不是相当大啊?

  老师:那当然啦。不过误差不在大小,关键是看能否满足我们的需要。

  晶晶:哦,今天收获可真不少。谢谢老师,再见。

  老师:再见。

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